في إطار نقل ثقافة المناظرات من الجامعة للمجتمع نظم نادى المناظرات بوحدة إدارة مشروعات التطوير بالجامعة بالتعاون مع المجلس الثقافى البريطانى ندوة ولقاء حوارى وتثقيفى فى دار التربية للبنين بمدنية الزقازيق بعنوان " يعتقد المجلس بان المجتمع يقوم بدوره فى توفير احتياجات الشباب " حيث ادارها ا.د. محمد المرى محمد اسماعيل – استاذ ورئيس قسم علم النفس التربوى بكلية التربية وكانت يوم الخميس الموافق 20/6/2013 الساعة التاسعة والنصف صباحا وكانت التوصيات كالتالى :
1. ان توجه دور الرعايه النزلاء بشكل ايجابى فى نظرتهم للحياة الكبيره ومن ثم فلابد اختيار وانتقاء من يعملون فى المؤسسة على أساس توافر مجموعة من الكفاءات والسمات الشخصية الايجابية والتأهيل لهذا المفهوم.
2. لابد من الاهتمام بالجوانب التعليمية لنزلاء الدور الاجتماعية ، وتأهيلهم لحياة طبيعية بعد مغادرة الدار من حيث ايجاد فرصة عمل ومن ثم فلابد من التنسيق بين وزارة الشئون الاجتماعية ووزارة القوى العاملة ووزارة الدفاع المدنى فى منح النزلاء أولوية فى القبول فى الجامعات والتوظيف.
3. تشجيع برنامج الاسر البديلة لنزلاء الدور الاجتماعية مما يساهم فى تكيفهم وانتمائهم واندماجهم الاجتماعى
4. قيام المؤسسة بتقسيم النزلاء الى مجموعات صغيرة من 6 افراد وفقا لسبب ايداعهم من حيث الجرائم البسيطة والجرائم الكبيرة وجعلهم يعيشون فى وحدات شبه مستقلة داخل المؤسسة، بحيث لكل مجموعة وحدة سكنية يتوافر فيها المنام والمعيشة واخصائى اجتماعى.
5. استخدام برنامج الاخ الكبير وهذا البرنامج معمول به فى الولايات المتحدة، حيث يتم من خلاله ايجاد شخص يكون بمثابة الاخ الكبير للنزيل يزوره ويخرج معه للتسوق او للاكل خارج المؤسسة.
6. تفعيل دور الاخصائى الاجتماعى فى دور ومؤسسات التربية الاجتماعية فى حل المشكلات التى تعترض النزيل.وتوفير برامج الإرشاد النفسي والتوعية وبناء الشخصية وتعديل السلوك، والاهتمام بالبعد التنموي القائم على دراسة توجهات الأطفال والمراهقين والجانحين في المراكز .
7. تعتبر مؤسسات التربية الاجتماعية ليست البيئة المناسبة للافراد حينما يصلون الى السن القانونى ومن ثم فلابد أن تقوم الوزارة او احدى المؤسسات الخيرية باستئجار مساكن يتم من خلالها تسكين الشباب، بحيث يكون لكل فرد غرفة مستقلة.
8. رفع مستوى الخدمات التعليمية ويتم ذلك بالتطبيق الكامل للتعليم الإلزامي لكافة الأطفال، والعمل على تفعيل برنامج تعزيز الثقافة للمتسربين من المدارس، وتوفير برامج محو الأمية داخل المراكز، حيث أن نسبة عالية من نزلاء هذه المراكز لا يعرفون القراءة والكتابة رغم رغبتهم بالتعلم ومتابعة الدراسة. وكذلك رفع مستوى الخدمات المعيشية و منح اعانات من قبل الجهات المعنية وهى وزارة الشئون الاجتماعية ووزارة الدفاع المدنى.
9. استخدام وسائل الاعلام المختلفة لتبصير أفراد المجتمع بالصعوبات التى يقابلها هؤلاء الافراد ومحاولة نشر ثقافة احتوائهم وتأهيلهم وتذليل ما يقابلهم من مشكلات.
10. لابد من التنسيق بين المؤسسة وجميع مؤسسات المجتمع وأفراده وتبادل الزيارات اليهم.، وخاصة دور الخدمة الاجتماعية لانها المعنية بهذه الفئة.
11. وضع نص صريح ومباشر يمنع الإساءة البدنية والنفسية واستغلال النزلاء ، واعتبار أي مخالفة في هذا الصدد سببا لإغلاق الدار من قبل وزير الشؤون الاجتماعية. .
12. غرز قيم المساواه بين الذكور والاناث الاحداث عند التربيه فى دور الرعايه
الاجتماعيه وتربية الابناء .
13. صقل قيم المواطنه الصالحه فى نفوس هؤلاء الاحداث .
14. عقد لقاءات وندوات دوريه وأنشطة تربوية لهؤلاء الاحداث لتبصيرهم وتعريفهم بقوقهم وواجباتهم ودورهم فى المجتمع المصرى وإكسابهم اتجاهات ايجابية تدفعهم للاندماج فى المجتمع كقوى بناءه .
وللدعم الفنى الاتصال وزيارة وحدة إدارة مشروعات التطوير بالجامعة
0552372518ت /
01274547464 موبايل /
01066183637 موبايل /
أو الاتصال بالبريد الالكترونى للوحدة على :
UPMU_ZU@yahoo.com